Základná škola s materskou školou, Sibírska 39, 831 02 Bratislava
Koncepčný zámer rozvoja školy
na obdobie rokov 2005 – 2010
Na obdobie rokov 2005 – 2010 sú stanovené tieto rámcové úlohy:
A. V oblasti vzdelávania
- výchovu k manželstvu a rodičovstvu,
- potieranie negatívnych javov ako: fajčenie, alkohol, drogy, rasová neznášanlivosť,
netolerancia ...
- sexuálnu výchovu,
- environmentálnu výchovu,
- dopravnú výchovu
C. V oblasti materiálnej
Pre plnenie tejto úlohy je potrebné oprieť sa o širokú verejnosť rôznymi formami spolupráce (sponzorstvo, dary a pod.), skvalitniť výchovno-vzdelávací proces, vytvorenie záujmových krúžkov a zabezpečiť mimoškolské aktivity.
Úlohy:
D. V personálnej oblasti a starostlivosti o zamestnancov školy
E. Špecifické úlohy školy
V budúcom období rozširovať a skvalitňovať základňu pre vyučovanie anglického jazyka a športovej prípravy po stránke materiálnej, personálnej a organizačnej.
- vyučovať druhý jazyk ako povinný,
- v materských školách zaviesť denné oboznamovanie sa s anglickým jazykom vo
všetkých triedach,
Bratislava 2.8.2005 Mgr. Milena Partelová
riditeľka školy
Koncepčný zámer rozvoja školy
na obdobie rokov 2005 – 2010
- Rámcový plán práce základnej školy s materskou školou na Sibírskej ulici č.39 vychádza z analýzy dosiahnutých výsledkov v predchádzajúcom období, demografického vývoja, záujmov mikroregiónu školy, spolupráci so záujmovými skupinami a perspektívy ďalšieho rozvoja.
Na obdobie rokov 2005 – 2010 sú stanovené tieto rámcové úlohy:
A. V oblasti vzdelávania
- realizovať vyučovanie vo všetkých ročníkoch podľa platných učebných osnov, rozpracovávať ich do časovo-tematických plánov, do všetkých vyučovacích predmetov implementovať prvky čitateľskej a informačnej výchovy
- venovať pozornosť vyučovaniu slovenského jazyka a literatúry, zamerať sa na schopnosť komunikácie, posilňovať čitateľskú gramotnosť, vytvárať podmienky na osvojenie si metód individuálneho štúdia a rôznych zdrojov informácií v príprave na vyučovanie
- rozvíjať prirodzené schopnosti a talent žiakov formou individuálnej práce, zapájaním do súťaží a olympiád,
- zamerať sa na tvorivé osvojenie učiva, hľadať formy a metódy práce, ktoré rešpektujú individuálne a vekové schopností detí,
- oblasť vzdelávania dopĺňať novými poznatkami a neustále ich aktualizovať,
- vytvárať podmienky na vyučovanie informatiky už od prvého ročníka,
- vyučovať informatiku aj formou krúžkov,
- naďalej pokračovať v otváraní tried s rozšíreným vyučovaním anglického jazyka od 1.ročníka,
- formou krúžkov vyučovať anglický jazyk podľa záujmu,
- nemecký alebo ruský jazyk ponúknuť ako 2 cudzí jazyk ,
- pokračovať v otváraní športových tried so zameraním na atletiku,
- zapojiť sa do grandových programu
- operatívne riešiť problémy vhodných učebníc pre vyučovanie cudzích jazykov,
- za účelom skvalitnenia výchovno-vzdelávacieho procesu organizovať školy v prírode, exkurzie, vychádzky, lyžiarske výcvikové kurzy,
- udržiavať spoluprácu s inými organizáciami podieľajúcimi sa na výchove a vzdelávaní
- zabezpečovať všestranný rozvoj žiackej osobnosti, rešpektovať názor detí, pestovať vzájomnú úctu a porozumenie, ďalej prehlbovať ich poznatky a právne vedomosti o ľudských hodnotách, ktoré sú zahrnuté v medzinárodných dokumentoch o ľudských právach a právach dieťaťa, viesť žiakov k zodpovednosti za úroveň získaných vedomostí a starostlivosti o vlastný duševný a fyzický vývoj,
- zintenzívniť výchovu k slovenskému národnému povedomiu a štátnosti,
- využívať tradície školy k pestovaniu hrdosti na školu a región, kde sa nachádza,
- realizovať aktivity zamerané na:
- výchovu k manželstvu a rodičovstvu,
- potieranie negatívnych javov ako: fajčenie, alkohol, drogy, rasová neznášanlivosť,
netolerancia ...
- sexuálnu výchovu,
- environmentálnu výchovu,
- dopravnú výchovu
C. V oblasti materiálnej
Pre plnenie tejto úlohy je potrebné oprieť sa o širokú verejnosť rôznymi formami spolupráce (sponzorstvo, dary a pod.), skvalitniť výchovno-vzdelávací proces, vytvorenie záujmových krúžkov a zabezpečiť mimoškolské aktivity.
Úlohy:
- budovať odborná učebne pre výučbu cudzích jazykov,
- vybaviť všetky triedy novými lavicami a stoličkami,
- vybaviť všetky triedy novými lavicami a stoličkami,
- zrekonštruovať povrch v telocvičniach,
- prebudovať sociálne zariadenia v telocvični a v budovách školy,
- zabezpečiť vybavenie školskej kuchyni,
- v spolupráci so zriaďovateľom a MŠ SR vybudovať žiacky atletický štadión,
- priebežne dopĺňať kabinetné zbierky novými učebnými pomôckami,
výmena okien na budove školy, - prepojenie internetu do všetkých tried a MŠ pomocou WIFI pripojenia,
- zabezpečiť kamerový systém celej školy
D. V personálnej oblasti a starostlivosti o zamestnancov školy
- zabezpečovať dopĺňanie učiteľského kolektívu novými kvalifikovanými silami podľa aktuálnych potrieb,
- dbať na stabilizáciu zamestnancov,
- zvyšovať odbornú a pedagogickú spôsobilosť zamestnancov školy,
- vytvárať na pracovisku atmosféru vzájomného porozumenia, úcty a zodpovednosti za školu a vykonanú prácu,
- racionálne využívať sociálny fond,
- organizovať pre zamestnancov školy kultúrne a spoločenské podujatia.
E. Špecifické úlohy školy
V budúcom období rozširovať a skvalitňovať základňu pre vyučovanie anglického jazyka a športovej prípravy po stránke materiálnej, personálnej a organizačnej.
- vyučovať druhý jazyk ako povinný,
- v materských školách zaviesť denné oboznamovanie sa s anglickým jazykom vo
všetkých triedach,
Bratislava 2.8.2005 Mgr. Milena Partelová
riditeľka školy